Objetivo de la actividad
Explorar el potencial de la inteligencia artificial para editar imágenes mediante instrucciones en lenguaje natural, desarrollando competencias digitales, creativas y éticas.
Competencias que se trabajan
- Competencia digital y visual
- Pensamiento crítico y ético sobre la IA
- Creatividad y expresión artística
- Comunicación y narrativa visual
Materiales necesarios
- Acceso a Gemini
- Imagen base para editar (puede ser una foto libre de derechos o generada por IA)
- Cuaderno digital o hoja de trabajo
- Conexión a internet
Desarrollo de la actividad
1. Introducción al contexto Breve explicación sobre cómo los modelos de IA como Gemini permiten editar imágenes mediante texto. Análisis del experimento de NanoBanana y reflexión sobre el papel de la IA en la creación visual.
2. Elección de la imagen base Cada grupo elige una imagen que servirá como punto de partida. Puede ser una escena neutra, un retrato o un paisaje.
3. Redacción de prompts El alumnado redacta entre 3 y 5 instrucciones para modificar la imagen. Ejemplos:
- “Añade un fondo de bosque al estilo anime.”
- “Cambia la expresión facial por una sonrisa.”
- “Convierte al personaje en un robot futurista.”
- “Gira la imagen 180 grados y añade una chaqueta roja.”
4. Edición con Gemini Introducen los prompts en Gemini y analizan los resultados generados. Comparan las versiones y reflexionan sobre la interpretación de la IA.
